Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Los seres vivos, muy vivos
Asunto o Problema: Los alumnos no identifican completamente cómo sus acciones diarias afectan la vida de otros seres vivos ni cómo estos seres son necesarios para mantener el equilibrio del ambiente.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Diciembre
Escenario: Escuela
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs:
Lenguajes: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
*PDA:* Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y negociación, y toma acuerdos.
Saberes y Pensamiento Científico: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
*PDA:* Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos; identifica la cantidad total de especies conocidas hasta ahora (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).