Nombre del Proyecto

Reconocimiento e identificación de las emociones básicas

Asunto o Problema Principal

Dificultad para identificar, comprender y expresar adecuadamente las emociones propias y las de los demás en situaciones cotidianas, afectando la convivencia y la interacción.

Tipo de Planeación

Por Fases Metodológicas

Mes

Mayo

Escenario

Aula

Metodología(s)

Basado en problemas

Ejes Articuladores

Inclusión, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs seleccionados

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Comprensión y producción de textos discontinuos

Organizar actividades, ordenar información

Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y negociación.

Saberes y Pensamiento Científico

Impacto de actividades humanas en la naturaleza y salud

Resuelve situaciones problemáticas usando escalas de tiempo.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Prevención ante peligros y promoción de cultura de prevención

Valora respeto y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable.

De lo Humano y lo Comunitario

Entendimiento mutuo en la escuela

Comparte ideas y experiencias para aprender la importancia de escuchar.