Fase 1: Planeación | Identificación | - Inicio con una historia o leyenda local relacionada con símbolos patrios, para activar conocimientos previos (ejemplo: ¿Qué símbolos conoces y qué representan?).
- Conversación guiada sobre la importancia de los símbolos nacionales en la comunidad y en la historia de México.
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| Recuperación | - Juego de memoria visual con imágenes de símbolos patrios, banderas, escudos y himnos, para recordar lo que ya saben (Material: tarjetas ilustradas).
- Rueda de preguntas: ¿Qué símbolos conoces?, ¿Por qué crees que son importantes?
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| Planificación | - En equipos, los estudiantes diseñan un cartel que represente un símbolo patrio, incluyendo su historia y significado.
- Asignación de roles: investigador, ilustrador, presentador.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Visita a un lugar emblemático de la comunidad con relación a los símbolos patrios o invitación a un historiador local.
- Escucha de relatos orales sobre los símbolos y su historia (Fuente: relato de un adulto de la comunidad).
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| Comprensión y producción | - Investigación en libros y en internet sobre el origen y significado de los símbolos patrios (Fuente: Libro, Pág. X).
- Creación de un mural comunitario con los símbolos, sus historias y personajes relevantes.
- Elaboración de una pequeña dramatización o teatro sobre la historia de la independencia y los símbolos.
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| Reconocimiento | - Presentación del mural y dramatización ante la comunidad escolar y familiar.
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y los símbolos que identifican su comunidad y país.
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| Corrección | - Revisión en grupo de los productos, ajustando detalles históricos y visuales.
- Retroalimentación del docente y compañeros.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Elaboración de un pequeño libro o folleto informativo con historias, imágenes y datos relevantes, para compartir en la comunidad.
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| Difusión | - Exhibición del mural y entrega del folleto en un evento escolar y en espacios comunitarios.
- Creación de un video o cápsula audiovisual con entrevistas y datos históricos para compartir en redes sociales o en la radio escolar.
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| Consideraciones | - Reflexión grupal sobre el valor de conocer y valorar los símbolos patrios.
- Discusión sobre cómo los símbolos fortalecen la identidad y el sentido de pertenencia.
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| Avances | - Evaluación mediante portafolio con evidencias: fotos, escritos, grabaciones.
- Autoevaluación y coevaluación con rúbricas sencillas sobre participación, comprensión y creatividad.
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