Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades orales y manuales, tomando notas sobre participación y comprensión.
• Listas de cotejo: para verificar la adquisición de habilidades en lectura y escritura de su nombre, así como en la participación en actividades grupales.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más.
• Autoevaluación: los niños expresan si lograron completar sus actividades y qué les gustaría mejorar.
• Coevaluación: en pequeños grupos, los niños comentan qué les gustó del trabajo de sus compañeros y qué aprendieron de ellos.

Este esquema garantiza un proceso lúdico, inclusivo, creativo y reflexivo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y los contenidos propuestos.