Pensamiento matemático y lógico

Organizar la información y planear actividades.

• Crear en equipo una tabla con los temas a tratar en la conferencia: alimentos, tradiciones, sitios históricos, formas de organización. - Elaborar un cronograma y distribuir tareas: quién prepara el cartel, quién ensaya la exposición, quién coordina la bienvenida.

Lenguaje y comunicación

Preparar una conferencia para compartir conocimientos.

• Buscar en libros, internet o entrevistar a familiares sobre los temas seleccionados. - Diseñar carteles y materiales visuales para apoyar la exposición. - Practicar la presentación oral en pequeños grupos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

Llevar a cabo las conferencias y actividades planificadas.

• Realizar las conferencias en el espacio acordado (auditorio, salón). - Mostrar carteles, fotografías y recursos gráficos. - Invitar a algunos familiares o miembros de la comunidad a participar y compartir sus conocimientos. - Respetar los turnos y escuchar con atención las exposiciones de sus compañeros.

Participación y colaboración

Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

• Cada grupo presenta su tema, respondiendo preguntas del público. - Tomar nota de los comentarios y sugerencias.

Pensamiento crítico

Reflexionar sobre lo aprendido y su impacto.

• Elaborar en grupo un mural con las opiniones y aprendizajes más importantes. - Realizar una reunión de evaluación donde cada niño exprese qué aprendió y qué le gustó del ciclo de conferencias. - Aplicar una encuesta sencilla a los asistentes sobre qué conocieron y qué valoran de su comunidad.

Lenguaje y comunicación

Comunicar y defender sus ideas.

• Escribir un breve texto en su cuaderno sobre la importancia de conocer y valorar su comunidad. - Compartir en voz alta sus opiniones en la asamblea.