Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversa con los niños sobre qué saben acerca del agua, los ecosistemas y su importancia. Realizan un dibujo colectivo sobre un ecosistema que conocen.

Recuperación

• Juego de "¿Qué pasa si...?" donde los niños expresan qué creen que sucede si no cuidamos el agua o los ecosistemas. Revisan textos cortos sobre el ciclo del agua y animales del ecosistema (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Planificación

• En grupos, diseñan un mural que represente un ecosistema y planifican cómo construirán su muro de agua de lluvia, asignando roles y materiales.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a un espacio cercano para observar cómo recolectan agua de lluvia en la escuela o en la comunidad, y reflexionan sobre su utilidad.

Comprensión y producción

• Elaboran historias cortas o diálogos en los que expliquen la importancia del agua y cómo cuidarla, usando signos de puntuación adecuados.

Reconocimiento

• Presentan sus historias en pequeños grupos y reciben retroalimentación de sus compañeros.

Corrección

• Mejoran sus textos y dibujos, incorporando sugerencias y corrigiendo errores.

Fase 3: Intervención

Integración

• Construyen el muro de agua de lluvia en la escuela, aplicando lo aprendido y colaborando en equipo.

Difusión

• Preparan una presentación visual y oral para compartir en la comunidad escolar cómo funciona su muro y los cuidados que implica.

Consideraciones

• Reflexionan en grupo sobre qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.

Avances

• Evalúan si lograron el objetivo, y planifican actividades para mantener o ampliar su proyecto.