Introducción / Conocimientos previos

1. Presentación del problema

Mostrarles un muñeco con partes externas (cabeza, brazos, piernas).

Uso de muñecos y modelos sencillos, con lenguaje cercano.

2. Identificación del problema

Preguntar: "¿Qué partes del cuerpo ves en el muñeco?"

Uso de preguntas abiertas y estímulos visuales.

Indagación

3. Preguntas de indagación

¿Por qué usamos las manos? ¿Para qué sirven los pies?

Preguntas cortas, relacionadas con sus experiencias cotidianas.

4. Explicación inicial

Observar y nombrar las partes del cuerpo en inglés (ejemplo: head, arm, leg).

Uso de canciones, rimas y tarjetas con imágenes.

Conclusiones

5. Conclusiones relacionadas

Explicar en palabras simples qué aprendieron sobre su cuerpo.

Respuestas guiadas, apoyándose en dibujos y ejemplos cotidianos.

Diseño y construcción

6. Propuesta de acción

Crear un cartel o dibujo con las partes del cuerpo en inglés.

Uso de acuarelas, recortes y pegatinas para hacerlo llamativo.

Evaluación y divulgación

7. Presentar lo aprendido

Mostrar y explicar su cartel o dibujo a la clase.

Fomentar la expresión oral en un entorno de respeto y apoyo.