Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversa con los niños sobre las decoraciones navideñas que conocen y qué emociones transmiten.
• Mostrar diferentes esferas navideñas (físicas o imágenes) y preguntar qué sienten al verlas.

Recuperación

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué colores, formas y materiales pueden usar para decorar una esfera navideña.
• Dibujar en grupo una esfera que represente sus emociones favoritas de la Navidad.

Planificación

• Dividir a los niños en pequeños equipos y definir roles: pintor, recortador, armador, narrador.
• Elaborar un plan con pasos claros para crear su esfera navideña, usando instrucciones visuales.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Mostrar materiales manipulables: papeles, pegatinas, brillantina, hilos, etc.
• Realizar una actividad de exploración sensorial con los materiales, relacionándolos con las emociones que transmiten.

Comprensión y producción

• Cada equipo diseña y colorea su esfera, expresando ideas y sentimientos a través de los colores y formas.
• Utilizar instructivos visuales para guiar el armado.
• Narrar en voz alta el proceso y las decisiones tomadas.

Reconocimiento

• Exhibir las esferas en un rincón del aula.
• Conversar sobre los logros y dificultades, valorando la creatividad y el trabajo en equipo.

Corrección

• Reflexionar sobre qué se puede mejorar, por ejemplo, en el acabado o en la expresión creativa.
• Realizar ajustes en las esferas si es necesario.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar una pequeña exposición en la que cada equipo comparta su esfera, explicando el significado de sus colores y formas.

Difusión

• Invitar a otros grados, padres o comunidad a visitar la exposición y a escuchar las explicaciones de los niños.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se sintieron al expresar emociones a través del arte.

Avances

• Evaluar si lograron expresar ideas y emociones, fortaleciendo su motricidad fina y habilidades comunicativas.