Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Nombre del Proyecto: EN RESUMEN !ACTUEMOS POR UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE!
Asunto o Problema Principal a Abordar: Explorar el contenido de textos informativos, identificar la relación entre texto y recursos visuales, registrar ideas con palabras propias, emplear signos de interrogación y exclamación, y revisar la concordancia de género y número.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico


Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos

PDA

Comprensión y producción de resúmenes

  • Registrar la información más importante con palabras propias. - Emplear signos de interrogación y exclamación. - Relacionar textos con recursos visuales. - Revisar concordancia de género y número.
  • Emplea signos de puntuación como el punto y la coma. - Explora y analiza textos y recursos complementarios. - Escribe textos informativos o presenta exposiciones. - Corrige errores de concordancia.

Saberes y Pensamiento Científico

Organización e interpretación de datos

  • Interpreta tablas y gráficas de barras. - Reconoce la moda en conjuntos de datos y responde preguntas.

De lo Humano y lo Comunitario

Estilos de vida activos y saludables

  • Analiza características de una alimentación saludable. - Diseña estrategias para mejorar hábitos alimentarios. - Promueve prácticas de hidratación saludable. - Comparte experiencias sobre higiene y campañas en la comunidad.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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