Planeación Didáctica Semanal para Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto:	Nuestra revista escolar
Asunto o Problema:	Elaborar una revista escolar con textos expositivos útiles, interesantes y de fácil consulta para sus compañeros y compañeras.
Tipo:	Semanal (5 días)
Escenario:	Escuela
Metodología:	Investigación activa y colaboración
Ejes Articuladores:	Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura
Contenidos:	Textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración), búsqueda y manejo reflexivo de información, organización textual y uso de nexos.
PDAs:	Identificación de efectos en textos, selección de fuentes, uso de nexos y signos de puntuación, organización de información, reflexión sobre el proceso y soluciones a problemas.

Actividad 1: *Círculo de bienvenida y motivación* — Conversa con los niños sobre qué saben de las revistas y qué les gustaría que tuviera la suya. Pide que dibujen en su cuaderno un ejemplo de revista que hayan visto o leído (recuperación de conocimientos previos).
Actividad 2: *Dinámica "¿Qué es una revista?"* — En pequeños grupos, los estudiantes comparten ideas y hacen una lista rápida de las características de una revista, guiados por la maestra.

Actividad 3: *Exploración y análisis de revistas* — En grupos, revisan diferentes revistas escolares o de su casa. Identifican y discuten las características que las hacen revistas (títulos, imágenes, secciones, organización). Clasifican las revistas según su contenido, usando criterios visuales y temáticos (ej. ciencias, deportes, animales). (Fuente: <Libro> Pág. 17)
Actividad 4: *Lluvia de ideas* — En plenaria, cada grupo comparte las ideas encontradas. La maestra registra en la pizarra las ideas clave sobre qué debe tener su propia revista escolar.

Reflexión en círculo: ¿Por qué es importante tener una revista en la escuela? ¿Qué temas les gustaría incluir? Cada estudiante comparte una idea o interés para la revista.