Planeación

Momento 1: Identificación

Conversamos sobre las diferentes lenguas y costumbres que conocemos en nuestra comunidad y en México.

Uso de imágenes, dibujos y cuentos cortos en diferentes lenguas y culturas.

Reconocer la diversidad lingüística y cultural.

Momento 2: Recuperación

Compartimos palabras y frases en nuestras lenguas maternas y en otras conocidas en el aula.

Juegos de repetición, canciones en diferentes lenguas, uso de títeres o personajes.

Valorar la riqueza de las lenguas y culturas en México.

Momento 3: Planificación

Diseñamos un mural o cartel con palabras en diferentes lenguas, incluyendo dibujos que representen el respeto y la paz.

Actividades de dibujo, escritura sencilla y colocación de etiquetas en varias lenguas.

Promover el respeto y reconocimiento cultural.

Acción

Momento 4: Acercamiento

Visitar a la comunidad para conocer cómo se comunican y qué tradiciones tienen.

Salidas cortas, entrevistas sencillas, grabaciones de voces o palabras.

Interactuar respetuosamente con diferentes culturas.

Momento 5: Comprensión y producción

Crear historias cortas en las diferentes lenguas, resaltando valores de respeto y paz.

Escribir, dibujar y contar en grupo sus historias, usando apoyos visuales.

Comunicar ideas sobre la paz y respeto en diferentes lenguas.

Momento 6: Reconocimiento

Compartir en clase las historias creadas y valorar la diversidad cultural.

Presentaciones orales, lectura en voz alta, reconocimiento con premios simbólicos.

Reforzar el aprecio por la diversidad cultural y lingüística.

Momento 7: Corrección

Revisar y mejorar las historias, en colaboración con compañeros y docentes.

Correcciones en grupo, actividades de reescritura con apoyo visual.

Promover el trabajo en equipo y la mejora continua.

Intervención

Momento 8: Integración

Elaborar un mural o libro colectivo con las historias y palabras en diferentes lenguas.

Uso de materiales diversos: cartulina, colores, pegatinas, fotografías.

Integrar conocimientos y valorar la diversidad cultural.

Momento 9: Difusión

Presentar el mural o libro en la escuela y a la comunidad, explicando su significado.

Presentaciones sencillas, dramatizaciones, invitación a las familias.

Difundir la importancia del respeto y la paz intercultural.

Momento 10: Consideraciones

Reflexionar sobre lo aprendido y cómo podemos promover la paz en nuestra comunidad.

Círculo de diálogo, dibujos expresivos, palabras clave en diferentes lenguas.

Fomentar la reflexión y el compromiso personal.

Momento 11: Avances

Evaluar qué cambios observan en su forma de relacionarse y respetar las diferencias.

Registro en dibujos, pequeñas historias, autoevaluación sencilla.

Reconocer el impacto del respeto intercultural en la paz.