Integración

Compartiendo nuestras palabras y saberes

• Montar en el aula una exposición con los collages, el glosario y el memorama.
• Cada grupo explica el significado y la importancia cultural de sus palabras y dibujos.
• Invitar a otros grupos, maestros y familiares a visitar la exposición, promoviendo la interculturalidad y el respeto por las lenguas originarias (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 87).

Difusión

Presentando nuestras lenguas vivas

• Elaborar invitaciones y carteles para la comunidad escolar.
• Realizar una pequeña charla o dramatización sobre el valor de las lenguas y saberes ancestrales.
• Compartir en redes o boletines escolares los productos creados para ampliar su difusión.

Consideraciones

Reflexionando sobre nuestro proceso

• Dialogar sobre lo que aprendieron y cómo cambió su percepción sobre las lenguas originarias.
• Responder preguntas: ¿Qué valor tienen las lenguas y saberes ancestrales? ¿Cómo podemos preservarlos?
• Registrar las ideas en un mural colectivo o en un cuaderno de reflexiones.

Avances

Evaluando nuestro proyecto

• Utilizar una rúbrica sencilla para autoevaluar y coevaluar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
• Elaborar un compromiso para seguir valorando y aprendiendo sobre las lenguas y culturas originarias.