Nombre del Proyecto:

De la cartografía a la riqueza de México

Asunto/Problema:

Crear mapas y postales colectivas para reconocer las características del territorio mexicano y construir un “Pasaporte de viajeros”.

Tipo:

Por fases metodológicas (Investigación, Acción, Intervención)

Escenario:

Aula y comunidad escolar

Metodología(s):

Investigación, indagación con enfoque STEAM, aprendizaje basado en problemas

Ejes Articuladores:

Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos seleccionados:

Mapas, características del territorio, ecosistemas, cultura y organización política de México

PDAs:

Observa mapas e identifica sus características y función; compara y describe la dinámica de ecosistemas mexicanos