Analizar resultados

Revisar las expresiones y conversaciones para identificar patrones en la identificación y expresión de emociones.

• Crear un mural de emociones: cada niño aporta dibujos o palabras que describen cómo se sienten en diferentes momentos.
• Discusión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestras emociones y las de los demás?

Sacar conclusiones

Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las emociones propias y ajenas.

• Círculo de reflexión: compartir una emoción que quieran manejar mejor y por qué.

Crear soluciones

Elaborar un "Diario de emociones" o un "Mural de sentimientos" para usar en el aula.

• Manualidad: hacer un "Árbol de las emociones" con hojas que representen diferentes sentimientos.
• Diseñar tarjetas de emociones para usar en actividades diarias.

Evaluar y compartir

Presentar lo aprendido y cómo lo aplicarán en su convivencia.

• Presentaciones cortas: cada niño comparte qué emoción le gustaría expresar más y cómo lo hará.
• Ronda de compromiso: ¿Qué haremos para ayudarnos a entendernos mejor?

Habilidades sociales

Promover la empatía, la escucha activa y la resolución pacífica de conflictos.

• Juegos cooperativos: "El puente humano", "La cuerda de la amistad".
• Dramatización de situaciones cotidianas donde se practique la empatía.

Vida cotidiana

Relacionar las emociones con situaciones diarias, como en casa o en el parque.

• Crear un diario de emociones donde registren momentos importantes del día.
• Compartir en familia o con compañeros cómo se sintieron en diferentes actividades.

Evaluación

Observación y registros cualitativos del reconocimiento y expresión emocional.

• Uso de una rúbrica sencilla para valorar participación, expresión de emociones y colaboración en actividades.