Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Pregunta motivadora: "¿Qué significa para ti ser respetuoso con los demás?"
- Actividad 2: Recopilar ideas previas en un cartel con dibujos y palabras.
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller de narración: crear historias cortas en equipo que muestren personajes que desafían estereotipos, usando fichas con imágenes y palabras.
- Actividad 4: Elaboración de un "Árbol de valores": cada niño escribe en hojas de papel valores como respeto, igualdad y libertad, y las pegan en un árbol dibujado en la pared.
Cierre:
- Compartir en círculo: "¿Por qué es importante respetar las prácticas culturales y las diferencias?"
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre personajes históricos y culturales que lucharon por derechos iguales.
- Actividad 2: Breve reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los derechos y la cultura?
Desarrollo:
- Actividad 3: Representación teatral: "Un día en la comunidad", donde dramatizan situaciones donde se respetan prácticas culturales diferentes.
- Actividad 4: Dinámica de colaboración: construir un cartel grande con mensajes sobre igualdad y respeto, usando recortes, dibujos y palabras.
Cierre:
- Reflexión guiada: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra escuela y comunidad?
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con imágenes relacionadas con la cultura, igualdad y diversidad.
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué aprendimos esta semana sobre el respeto y la igualdad?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un "Libro de la Igualdad": cada niño dibuja y escribe una idea o compromiso para promover la igualdad en su entorno.
- Actividad 4: Presentación del cuento "Los colores de la igualdad" y discusión sobre cómo podemos ser agentes de cambio.
Cierre:
- Socialización y reflexión en círculo, compartiendo compromisos personales y grupales para promover la igualdad.
Semana 2
*(Se continúa con actividades similares, profundizando en los contenidos y promoviendo la participación activa, el análisis crítico y la valoración de la diversidad cultural y de género, incluyendo actividades de investigación, entrevistas y creación de productos que reflejen lo aprendido.)*
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: Mural "Nuestro compromiso con la igualdad"
Descripción: Un mural colectivo donde los niños plasmen ideas, dibujos, frases y personajes que representan la lucha contra los estereotipos y por la igualdad de género y cultural. Incluye testimonios, dibujos y pequeñas historias creadas por los niños.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en actividades y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de la igualdad y los derechos culturales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye en la creación del mural con ideas y dibujos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica en sus palabras la importancia de respetar las diferencias | ☐ | ☐ | ☐ |