Semana 4
*(Se centra en consolidar aprendizajes, realizar presentaciones, y crear productos finales que evidencien la comprensión y aplicación de hábitos saludables, promoviendo la autoevaluación y coevaluación.)*
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
¿Qué será?
Un "Libro de Aventuras Saludables": un cuaderno en el que cada niño ilustra y narra una historia sobre un personaje que aprende a comer bien, cuidando su salud y el medio ambiente, usando los conocimientos adquiridos sobre el Plato del Bien Comer, nutrimentos y publicidad responsable.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende los grupos alimenticios y su importancia para la salud | ||||
Identifica nutrimentos en diferentes alimentos | ||||
Analiza anuncios publicitarios y empaques con pensamiento crítico | ||||
Participa activamente en actividades y debates | ||||
Crea un producto final que refleja su aprendizaje |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades, registrando interés, participación y comprensión.
- Listas de cotejo: para verificar participación en debates, manipulativos y creación de productos.
- Rúbricas sencillas: para evaluar la calidad de los cómics, historias y análisis de medios, considerando aspectos como creatividad, comprensión, expresión oral y colaboración.
- Autoevaluación: con preguntas reflexivas, por ejemplo: “¿Qué aprendí hoy sobre los alimentos?” o “¿Cómo puedo mejorar mis decisiones alimenticias?”
- Coevaluación: en equipos, valorando la colaboración y aportaciones.
Este proyecto busca que los niños no solo aprendan conceptos, sino que los apliquen en su vida diaria, desarrollen pensamiento crítico y asuman un rol activo en su aprendizaje y en su comunidad.