Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
- Nombre: La falta del dominio y uso de las operaciones básicas y la comprensión lectora como factores del rezago académico y riesgo en el aprovechamiento escolar
- Asunto o Problema: Rezago académico y riesgo en el aprovechamiento escolar
- Tipo: Por Fases Metodológicas (ABPC)
- Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
- Escenario: Aula
- Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Inglés | La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo | Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuals y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo |
Matemáticas | Operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división. Resolución de problemas contextualizados | Uso de operaciones básicas para interpretar y resolver problemas relacionados con el contexto del rezago escolar y la comunidad |
Lengua y Literatura | Comprensión lectora, análisis de textos y producción de textos argumentativos | Análisis crítico del uso del lenguaje en textos relacionados con el problema, y producción de informes y propuestas |
Desarrollo del Proyecto por Fases Metodológicas (ABPC)
Fase 1: Planeación
Planeación
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