4. Organizamos: Equipos, tareas, estrategias
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Formación de equipos | Dividir a los niños en pequeños grupos para investigar diferentes símbolos (indígenas, afrodescendientes, migrantes). | Tarjetas con roles, fichas de símbolos, materiales de dibujo. |
Planificación | Cada equipo decide qué símbolo investigará y cómo lo presentará. | Carteles, lápices, colores, fichas de planificación. |
5. Construimos: Ejecutar las estrategias
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Creación de presentaciones | Los equipos elaboran dibujos, pequeños teatros, canciones o historias sobre su símbolo asignado. | Materiales manipulables: cartulina, colores, disfraces, instrumentos musicales sencillos. |
Exposición en pequeño | Cada grupo comparte su símbolo y explica su significado y su importancia cultural. | Espacio en el aula, cartelitos, recursos visuales. |
6. Comprobamos y analizamos: Evaluar resultados
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Diálogo reflexivo | Preguntas abiertas a los niños: ¿Qué aprendieron? ¿Qué símbolo les gustó más? ¿Por qué? | Preguntas guía, espacio de diálogo. |
Rúbrica sencilla | Evaluar participación, creatividad y comprensión, usando una rúbrica visual con caras felices, neutras y tristes. | Rúbrica visual, portafolio del niño. |
7. Compartimos: Socializar y valorar lo aprendido
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Feria cultural | Organizar una pequeña feria donde los niños exhiben sus trabajos, cantan canciones o cuentan historias sobre los símbolos. | Mesas, guías, decoraciones. |
Cierre con reflexión | Conversar sobre la importancia de respetar y valorar las manifestaciones culturales. | Preguntas abiertas, cartel de compromisos. |
Producto y Evaluación
Producto
- Producto final: Mural colaborativo que muestra los símbolos culturales investigados y explicados por los niños, acompañado de una pequeña presentación oral.
- Criterios de evaluación:
- Participación activa en actividades.
- Creatividad y esfuerzo en la creación del mural y presentaciones.
- Comprensión del significado y valor cultural de los símbolos.
- Capacidad para expresar ideas oralmente y en equipo.