Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante respetar y valorar las tradiciones de nuestra comunidad?
• Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y discutir su significado.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar qué saben sobre el significado del Xantolo y sus símbolos.
• Realizar un mapa conceptual con sus ideas y conocimientos previos.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• ¿Cómo podemos promover y respetar las tradiciones del Xantolo en nuestra comunidad?
• Delimitar qué acciones concretas podrían realizar para fortalecer la celebración.

Organizamos

Estrategias y tareas

• Formar equipos para diseñar propuestas de actividades culturales, como talleres, presentaciones o campañas de respeto.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar las actividades planificadas: elaboración de altares, canto de canciones, talleres de disfraces.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexionar sobre cómo las actividades ayudaron a valorar la tradición.
• Recoger opiniones y sugerencias para futuras acciones.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentar las acciones realizadas a la comunidad escolar y familiar.
• Crear un mural o cartel con las ideas y experiencias compartidas.

Punto de partida

Sensibilización

• Visitar un altar o lugar de celebración y dialogar sobre su importancia.
• Preguntar qué sienten y qué valores identifican en la tradición.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Investigar qué necesitan la comunidad para mejorar o fortalecer la celebración.
• Elaborar un listado de ideas para apoyar o difundir la tradición.

Planificamos

Diseño del servicio

• Diseñar un proyecto comunitario: puede ser una exposición, una charla, un taller de disfraces, etc.
• Definir recursos y tareas.

Ejecutamos

Acción solidaria

• Realizar las actividades planificadas, invitando a la comunidad.
• Documentar el proceso mediante fotos, dibujos o textos.

Compartimos y evaluamos

Reflexión y valoración

• Presentar los resultados a la comunidad y recoger sus opiniones.
• Reflexionar sobre cómo la participación fortaleció su identidad y comunidad.