Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: CUIDEMOS A LOS NIÑOS DEL MALTRATO Y ABUSO SEXUAL
Asunto o Problema Principal: Que los niños se apropien de valores y concienticen de la importancia de cuidarse del abuso sexual, aprendiendo a identificar situaciones peligrosas y a buscar ayuda.
Tipo: Semanal (5 días)
Escenario: Aula y comunidad escolar
Metodología: Comunitaria, participativa, lúdica y reflexiva
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs:

Área	Contenidos	PDA
Lenguajes	Búsqueda y manejo reflexivo de información	Narrar sucesos en presente, pretérito y copretérito
Ciencias	Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad	Indaga, describe y representa la relación entre nariz, tráquea y pulmones
Ética y Sociedad	Prevención ante peligros, cultura de autoprotección, empatía y solidaridad	Comprende la interacción cultural con ecosistemas y formas de protección ambiental
Lo Humano y Comunitario	Familia como espacio de protección y cuidado	Reflexiona sobre los valores familiares para convivir sanamente

Actividad 1: Ronda de presentación y reconocimiento del tema: "¿Qué sabemos y qué queremos aprender sobre nuestro cuerpo y protección?"
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué acciones creen que ayudan a cuidarse y qué significa sentirse protegido.

Actividad 3: Lectura colectiva y dramatización breve (Fuente: Libro, Pág. 45) sobre cambios en la pubertad y la importancia de valorarlos. Se realizarán títeres o figuras manipulables para identificar el cuerpo y sus cambios, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión oral.
Actividad 4: Juego de roles: "¿Qué harías si...?", donde los niños representan situaciones en las que alguien intenta hacerlos sentir incómodos, y reflexionan sobre cómo actuar y buscar ayuda.

Actividad final: Reflexión grupal: "¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo y actuar con cuidado?" y comparte una idea clave en una cartulina.

Actividad 1: Canción o poema sobre la protección personal y el respeto hacia el cuerpo.
Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué acciones podemos hacer para protegernos y proteger a otros?"