Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Nombre del Proyecto: El álgebra y su utilización en áreas y perímetros
Asunto o Problema Principal: Que el alumno comprenda y aplique conceptos algebraicos en la resolución de problemas relacionados con áreas y perímetros de figuras geométricas, promoviendo el análisis crítico y la indagación científica.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Pensamiento Crítico, Resolución de Problemas, Argumentación Científica, Interdisciplinariedad
Texto de Referencia
*(Fuente: Libro, Pág. 10-20)*
El contenido central se fundamenta en la representación algebraica de áreas y perímetros, en particular en expresiones cuadráticas para áreas, y en la comprensión de ecuaciones de segundo grado, con énfasis en su aplicación en problemas geométricos y de modelación matemática.
Contenidos y PDAs Seleccionados
Matemáticas
- Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
- Representación algebraica de sucesiones cuadráticas en figuras y números.
Física
- Aplicaciones del electromagnetismo y la energía en contextos tecnológicos y naturales, para fortalecer el pensamiento científico aplicado.