Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: JUGAMOS Y NOS CUIDAMOS
Asunto o Problema Principal: En nuestra escuela primaria se ha detectado que los niños presentan diferentes hábitos alimenticios en el desayuno y refrigerio escolar, lo que puede afectar su salud y bienestar.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Octubre
Escenario: Escuela primaria
Metodología(s): Servicios, aprendizaje por proyectos, trabajo en comunidad
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos:
Capacidades y habilidades motrices relacionadas con la exploración de espacios y objetos.
Reconocimiento de hábitos alimenticios saludables y no saludables.
PDAs (Productos de Desarrollo de Aprendizajes):
Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar espacios y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo y promoviendo hábitos saludables a través de la participación activa.

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación: cada niño comparte cuál es su desayuno favorito y qué le gusta comer en su refrigerio, fomentando la expresión oral y el conocimiento mutuo.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre los hábitos alimenticios saludables? Se realiza un juego de "Adivina qué es", donde los niños con los ojos vendados tocan alimentos saludables y no saludables (material manipulable).

Desarrollo:

Actividad 3: Exploración y reflexión: en equipo, los niños observan y manipulan imágenes y objetos de alimentos saludables y no saludables (material didáctico manipulable). Luego, en pequeños grupos, platican sobre las diferencias y comparten ideas en círculo. (Fuente: <Proyectos Escolares>, pág. 142-143)
Actividad 4: Creación de un mural colectivo: dibujan y pegan imágenes de alimentos saludables en un gran cartel, compartiendo por qué son buenos para el cuerpo.

Cierre:

Reflexión en ronda: cada niño dice una cosa que aprendió sobre los hábitos saludables y cómo puede mejorar su alimentación. Se registran sus ideas en un mural o cuaderno.

Inicio:

Actividad 1: Juego de "¿Qué necesito para un desayuno saludable?": los niños colocan en una mesa imágenes o objetos de alimentos y deciden cuáles son necesarios para un desayuno equilibrado.
Actividad 2: ¿Qué pasa si no comemos bien? Se comparte una historia breve (adaptada) sobre un niño que no come bien y cómo se siente.

Desarrollo:

Actividad 3: Construcción de un plato saludable: en pequeños grupos, diseñan y arman en cartulina un plato con alimentos que consideran saludables, usando recortes o dibujando. (Fuente: <Proyectos Escolares>, pág. 144)
Actividad 4: Juego motriz: "Camino saludable", donde los niños avanzan en el espacio siguiendo instrucciones relacionadas con hábitos de alimentación (ejemplo: saltar si comen frutas, caminar lentamente si comen verduras).

Cierre:

Socialización: cada grupo presenta su plato saludable y explica por qué eligieron esos alimentos. Se reflexiona sobre cómo hacer mejores elecciones alimenticias.