Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Fase 2: Acción | Acercamiento | *Exploración con material manipulable*: Traer diferentes formularios (físicos o copias), y en pequeños grupos identificar sus partes y funciones. |
Comprensión y producción | *Creación de formularios adaptados*: En equipos, diseñan un formulario sencillo para un servicio que su comunidad necesita, usando material reciclado. | |
Reconocimiento | *Presentación y reflexión*: Cada grupo comparte su formulario y explica cómo ayuda a gestionar un servicio público. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). | |
Corrección | *Ronda de retroalimentación*: Coevaluación entre pares, sugiriendo mejoras en los formularios presentados. |
Planeación
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