Etapa 1

Sensibilización

• Conversaciones y dibujos sobre la comunidad y sus necesidades sociales, como el respeto y la inclusión.
• Visitas cortas por la escuela para identificar acciones que fomenten la convivencia.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Inventario de lo que conocen y desean aprender sobre cómo ayudar a mejorar la convivencia en su entorno.
• Propósito de investigar y proponer acciones concretas.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un plan para crear carteles, pequeños eventos o actividades que promuevan el respeto y la aceptación.
• Reparto de tareas entre los niños para realizar en grupo.

Etapa 4

Ejecución

• Realización de actividades en la escuela, como una campaña de respeto, elaboración de dibujos, historias o pequeñas obras de teatro.

Etapa 5

Compartir y evaluar

• Presentación de las acciones a la comunidad escolar.
• Reflexión grupal sobre el impacto y los aprendizajes.
• Registro de experiencias y recomendaciones para seguir promoviendo la convivencia.

Reconoce y respeta diferentes formas de interacción y comunicación.

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Se observa participación activa en diálogos y dramatizaciones.

Participa en la elaboración y ejecución del plan de apoyo grupal.

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Contribuye con ideas y acciones concretas.

Mide, compara y registra longitudes usando objetos de su comunidad.

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Utiliza correctamente instrumentos y representa en líneas numéricas.

Reflexiona sobre la importancia del respeto y aceptación en su comunidad.

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Demuestra comprensión en las actividades y en su diario de convivencia.

Participa en actividades de aprendizaje y servicio para mejorar su comunidad.

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Realiza acciones concretas y comparte resultados.