Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Aprendamos a convivir desde nuestras diferencias
- Asunto o Problema: Elaborar junto con los compañeros un plan de apoyo grupal para generar vínculos de respeto, a partir de la comprensión y aceptación de las diferencias para promover la convivencia.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Comunitario
- Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos: | PDA: |
|---|---|---|
Lenguajes | Lectura, escritura y otros tipos de interacción en el contexto familiar. | Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, como participación por turnos, escucha activa, etc. |
Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos: | PDA: |
|---|---|---|
Cuerpo humano | Estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento. | Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes usando unidades arbitrarias de su comunidad y las representa en rectas numéricas. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Contenidos: | |
|---|---|---|
Atención a las necesidades básicas como parte de los derechos humanos. |
De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos: | PDA: |
|---|---|---|
Historia personal y familiar. | Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales en su comunidad y reflexiona sobre acciones para solucionarlas. |