Lenguaje y Comunicación

Investigación en comunidad

En grupos, investigar mitos y leyendas mexicanas relacionadas con la muerte y el más allá, usando recursos como libros, internet (con apoyo de adultos) y entrevistas a familiares. (Fuente: Libro, pág. 94-98)

Artes y Experiencias Estéticas

Creación de esculturas y relatos

Modelar en arcilla, plastilina o materiales reciclados una figura que represente un mito o leyenda (ejemplo: La Llorona, La Nahuala). Complementar con un relato teatralizado o un cómic.

Pensamiento Crítico

Análisis y reflexión

Reflexionar en grupo sobre qué valores transmiten esas historias y cómo reflejan la cultura mexicana. Discutir la importancia de mantener vivas estas tradiciones a través del arte y la narrativa.

Lenguaje y Comunicación

Presentación de esculturas y relatos

Cada grupo presenta su escultura y explica el mito o leyenda que representa, usando un breve guion. Se realiza una exposición en el aula.

Pensamiento Crítico

Retroalimentación

En una rueda de diálogo, valorar si las esculturas expresan claramente el mito, qué emociones transmiten, y qué cambios mejorarían la expresión artística y narrativa.

Exploración y Conocimiento del Mundo

Registro y autoevaluación

Cada alumno completa una ficha reflexiva sobre lo aprendido, sus dificultades y logros, y recibe retroalimentación del docente y compañeros.

Lenguaje y Comunicación

Montaje del Mural que habla

En comunidad, organizar una exposición visual con las esculturas, relatos y fotografías de los altares elaborados, creando un mural colectivo que refleje el entendimiento de las tradiciones.

Artes y Experiencias Estéticas

Presentación artística

Realizar una pequeña obra teatral, performance o lectura dramatizada de las leyendas y mitos investigados y creados.

Pensamiento Crítico

Reflexión final

Dialogar sobre la importancia de valorar y respetar las tradiciones culturales, y cómo el arte y la narrativa ayudan a mantener vivas nuestras raíces.