# Información Básica del Proyecto

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: *Resumen visual.* Se realiza un mural colectivo con frases, dibujos y compromisos elaborados durante la semana.
  • Actividad 2: *Autoevaluación y reflexión.* Los alumnos responden a preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer para promover la igualdad? ¿Cómo me siento respecto a lo que aprendí?

Desarrollo:

  • Actividad 3: *Presentación de productos.* Los grupos exponen su campaña o plan de acción, explicando cómo contribuyen a prevenir la violencia de género.
  • Actividad 4: *Dinámica de retroalimentación.* Los compañeros comentan y aportan ideas para fortalecer las propuestas.

Cierre:

  • Actividad final: *Reflexión grupal.* Se comparte una frase o mantra que los motive a seguir promoviendo la igualdad y el respeto en su comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Una campaña de sensibilización y prevención de la violencia de género en la comunidad, que incluya un cartel, un breve video, o una presentación digital con sus propuestas y acciones concretas.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Claridad y creatividad en el mensaje

Participación activa en actividades

Relación con los contenidos y PDAs

Reflexión y compromiso personal

Trabajo en equipo y respeto


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades grupales e individuales, registrando participación y actitudes.
  • Uso de listas de cotejo para verificar la participación en debates, entrevistas y propuestas.
  • Rúbricas sencillas para evaluar comprensión de conceptos, creatividad en campañas, y actitud de respeto.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar aprendizajes y sentimientos.
  • Autoevaluación mediante cuestionarios cortos sobre lo aprendido y cómo lo aplicarán.
  • Coevaluación mediante retroalimentación entre pares en presentaciones y debates.

Este plan fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la sensibilización social, alineado con la Nueva Escuela Mexicana y los principios de inclusión, respeto y justicia social.

Planeación Pág 3
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