Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto y Evaluación

Producto

  • Producto final: Un portafolio multimedia y un mural comunitario que refleje la riqueza cultural y lingüística de su entorno, acompañado de relatos, testimonios y reflexiones.
  • Producto desempeño auténtico (PDA): Presentación pública del portafolio y mural en una feria escolar o comunitaria, demostrando comprensión, creatividad y capacidad de análisis crítico interdisciplinario.

Evaluación

  • Rúbrica de evaluación que considere:
  • Profundidad del análisis crítico y contextualización.
  • Creatividad y calidad de los productos.
  • Participación en equipo y habilidades de comunicación.
  • Reflexión y autoconciencia del aprendizaje.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre mi cultura y la de los demás? ¿Cómo puedo seguir promoviendo la diversidad y el pensamiento crítico en mi comunidad?

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, que conecta las dimensiones lingüísticas, sociales y culturales, fomentando en los adolescentes su identidad, respeto intercultural y capacidad de expresión en múltiples formatos.

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