Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
Una exposición comunitaria que incluye:
- Carteles informativos creados por los niños sobre diferentes saberes comunitarios.
- Escenografías representando tradiciones o saberes.
- Una feria de exposición donde los niños presentan sus recursos y explican lo que aprendieron.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | --- |
Registro y resumen de información | ☐ | ☐ | ☐ | --- |
Creatividad en recursos visuales | ☐ | ☐ | ☐ | --- |
Colaboración en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | --- |
Expresión oral y argumentación | ☐ | ☐ | ☐ | --- |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación en cada actividad, con listas de cotejo o notas rápidas.
- Realizar preguntas abiertas para promover la reflexión y autoevaluación.
- Uso de rúbricas sencillas para valorar creatividad, colaboración y comprensión.
- Promover la autoevaluación mediante preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó más?
- Retroalimentar constantemente y ajustar actividades según las necesidades del grupo.
Este proyecto integra principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo inclusión, interculturalidad, pensamiento crítico y la valoración del conocimiento local, en un enfoque lúdico, significativo y participativo para niños de 6 años.
Planeación
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