Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y expresa conocimientos sobre la historia y símbolos nacionales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza correctamente los números en diferentes contextos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades y trabaja en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Representa ideas y cambios en su comunidad mediante dibujos y relatos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y valoración por las tradiciones culturales | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: Mural colectivo y presentación teatral sobre la lucha por la independencia.
Criterios de evaluación:
- Incluye personajes, símbolos y eventos importantes.
- Utiliza lenguaje claro y respetuoso.
- Trabaja en equipo y comparte ideas.
- Muestra comprensión del proceso histórico y cultural.
Evidencia: Fotografía del mural, grabación de la obra, relatos cortos de los niños, y retroalimentación de la comunidad escolar.
Este proyecto busca fortalecer en los niños su identidad cultural, su comprensión histórica y su capacidad de expresión, fomentando un aprendizaje activo, crítico y significativo en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.