Presentamos

Introducir el problema social de la discriminación y la importancia de la convivencia pacífica.

• Narración de una historia o relato visual que muestre un conflicto por discriminación.
• Plática inicial sobre qué significa discriminar y cómo afecta a las personas.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema y el contexto.

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué causas llevan a la discriminación?
• Mapa mental con ideas recogidas.

Formulemos

Definir con claridad el problema social que abordarán.

• Formulación del problema en una frase: ¿Cómo podemos usar el arte para promover la igualdad y prevenir la discriminación?

Organizamos

Planificación del trabajo en equipos y tareas.

• Crear un plan de trabajo en equipos: roles, tiempos, recursos.
• Elaborar un cronograma de actividades.

Construimos

Ejecutar las acciones planificadas.

• Producción del cortometraje o teatro, respetando los valores de respeto y empatía.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y el impacto del trabajo realizado.

• Presentar las obras a la comunidad escolar.
• Recolectar opiniones y realizar una reflexión grupal.

Compartimos

Socializar y valorar el aprendizaje y las acciones realizadas.

• Organizar una función abierta o un foro para discutir cómo el arte puede transformar actitudes y promover la inclusión.