Presentamos

Planteamos la reflexión inicial

*Se presenta un problema: “¿Por qué algunos niños no quieren lavar sus manos?” Se invita a imaginar soluciones.*

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

*Los niños expresan conocimientos y experiencias sobre higiene, compartiendo historias y prácticas de su familia.*

Formulemos

Definir con claridad el problema

*Juntos, delimitan el problema: “La importancia de lavarse las manos para no enfermarse”.*

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

*Forman equipos y planifican actividades: uno investiga qué acciones ayudan a mantener la higiene.*

Construimos

Ejecutar las estrategias

*Realizan un experimento: observar agua y jabón en acción para entender su efecto en la limpieza.*

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

*Reflexionan sobre qué acciones son más efectivas y cómo implementarlas en su vida.*

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

*Crean una cartelera o dramatización para compartir con otros niños y padres la importancia de la higiene.*

Etapa 1

Sensibilización

*Charla sencilla sobre cómo cuidar su salud y la importancia de mantener limpio su entorno.*

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

*Los niños expresan qué acciones realizan en casa y qué quieren aprender para cuidarse mejor.*

Etapa 3

Planificación

*Juntos diseñan un plan para realizar una campaña de higiene en el aula o en la comunidad, con carteles y actividades.*

Etapa 4

Ejecución

*Llevan a cabo la campaña: colocan carteles, realizan una pequeña charla, entregan folletos.*

Etapa 5

Evaluación y reflexión

*Reflexionan sobre el impacto y cómo se sienten al ayudar a su comunidad a estar más saludable.*