Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
Datos | Información |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Como cuidamos los ecosistemas |
Asunto o Problema | Qué es un ecosistema, cuidados y preservación, causas y consecuencias del deterioro, ubicaciones de los tipos de ecosistemas, flora y fauna, relaciones de alimentación, cadena alimenticia. |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Enero |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos y PDAs | Ver detalles en la sección correspondiente |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Comprensión y producción de textos expositivos | Problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración | Comprende, a partir de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir lugares y seres vivos, señalando características. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Impacto de actividades humanas en la naturaleza y en la salud | Indaga y describe el impacto de las actividades humanas en su entorno, estableciendo relaciones causa-efecto. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Cuidado, preservación y regeneración de ecosistemas | Reflexiona sobre amenazas y causas locales que afectan la conservación de ecosistemas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |