Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observar la participación activa en actividades diarias.
  • Utilizar listas de cotejo para registrar la identificación de sonidos y movimientos en diferentes momentos.
  • Preguntar a los niños qué aprendieron y cómo se sintieron en cada actividad.
  • Rúbrica sencilla para evaluar la expresión y colaboración en la creación artística.
  • Promover la autoevaluación mediante preguntas: “¿Qué me gustó más?”, “¿Qué puedo mejorar?”
  • La coevaluación puede realizarse en pequeños grupos, compartiendo lo que cada uno aportó.

Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades sensoriales, expresivas y colaborativas, integrando los lenguajes artísticos en su vida cotidiana desde una perspectiva intercultural y crítica, promoviendo su participación activa y creativa.

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