Presentamos

Reflexión inicial sobre la relación entre alimentación, derechos y el entorno

• Plantear un problema ético: ¿Qué pasa cuando consumimos alimentos ultraprocesados y no leemos las etiquetas?
• Mostrar un video o historia que relacione salud, derechos y biodiversidad.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Diálogo guiado: ¿Qué saben sobre los efectos del consumo excesivo de alimentos ultraprocesados?
• Realizar un mural colectivo con ideas y percepciones iniciales.

Formulemos

Delimitación y comprensión del problema

• Definir claramente el problema: ¿Cómo influye nuestro consumo en nuestra salud y en el ambiente?
• Formular preguntas de investigación: ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestros hábitos alimenticios?

Organizamos

Planificación de acciones

• Crear equipos de trabajo y asignar tareas específicas: investigación, entrevistas, campañas.
• Diseñar un plan de intervención en la comunidad.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades en la comunidad, como talleres, charlas o talleres de lectura de etiquetas.
• Elaborar materiales didácticos y actividades participativas.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si las acciones tuvieron impacto.
• Reflexionar sobre los cambios en conocimientos y actitudes.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los resultados y experiencias en una feria o reunión comunitaria.
• Recoger retroalimentación y propuestas de mejora.