Planeación Didáctica Semanal: EL BALÓN EN LA ESCUELA
Información Básica del Proyecto
Nombre: EL BALÓN EN LA ESCUELA
Asunto o Problema: El uso del balón en la escuela fomenta la convivencia, el respeto a reglas, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades motrices a través del juego.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Enero
Escenario: Escuela
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Área | Contenidos | PDAs |
|---|---|---|
Lenguajes | Narración de actividades y eventos en la comunidad | Lectura en voz alta de recados, cuentos y canciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Impacto de actividades humanas en el entorno; propiedades de materiales | Explora, clasifica y argumenta propiedades de materiales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Diversidad, derechos humanos, respeto y empatía | Analiza formas de interacción y cuidado hacia seres vivos y naturaleza (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario | Participación equilibrada en familia y comunidad | Identifica roles y participación de hombres y mujeres en su entorno (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de "¿Qué sabemos del balón?" con preguntas abiertas: ¿Para qué creen que sirve un balón?, ¿Qué podemos hacer con él?
- Actividad 2: Ronda de recuperación de conocimientos previos: Cada niño comparte una experiencia que tenga con balones o juegos en la comunidad, promoviendo la expresión oral y el reconocimiento de saberes (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración con materiales: Los niños manipulan diferentes tipos de balones (de diferentes tamaños, texturas, pesos). Clasificación por propiedades físicas (flexibilidad, peso, elasticidad). Discusión guiada sobre sus observaciones, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.
- Actividad 4: Crear un "Mapa de ideas" con dibujos y palabras sobre las propiedades de los balones, usando materiales manipulables y recursos visuales.
Cierre:
- Compartir en grupo lo aprendido, usando un mural con dibujos y palabras clave. Reflexión sobre la importancia del balón en la comunidad y en el juego.