Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Campaña por la Igualdad y el Respeto
Descripción: Los estudiantes crean una campaña visual y escrita que promueva la igualdad de género, utilizando textos discontinuos, gráficos y recursos visuales. La campaña puede incluir carteles, infografías, videos cortos o presentaciones digitales.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso adecuado de textos discontinuos para organizar ideas | ✔ | ✖ | ✖ | |
Inclusión de elementos gráficos y visuales | ✔ | ✖ | ✖ | |
Claridad en el mensaje de igualdad y respeto | ✔ | ✖ | ✖ | |
Creatividad y originalidad en la presentación | ✔ | ✖ | ✖ | |
Participación activa en equipo | ✔ | ✖ | ✖ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Durante actividades en grupo y debates, registrando participación y actitud respetuosa.
- Listas de cotejo: Para verificar el uso correcto de textos discontinuos y elementos gráficos.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar los productos y presentaciones orales y escritas, enfocándose en organización, contenido, creatividad y respeto.
- Preguntas reflexivas: Al cierre de cada día, para valorar el aprendizaje y las emociones respecto a los temas tratados.
Este enfoque promueve el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, la expresión creativa y la sensibilidad social, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando la construcción activa de una cultura de paz e inclusión.