Integración

Los niños, en equipos, combinan sus partes del cadáver exquisito para crear una historia o obra artística colectiva, que refleje diversas emociones y experiencias. Usan diferentes técnicas: escritura, dibujo, collage, dependiendo de su interés. La maestra facilita la integración y el diálogo sobre las aportaciones (Fuente: Libro, Pág. 56).

Difusión

Preparan una pequeña exposición en el aula o en un espacio común, donde muestran sus obras y leen sus textos. Invitan a otros grados o a las familias a visitar y escuchar sus creaciones, fomentando la valoración del trabajo colaborativo y la expresión emocional (Fuente: Libro, Pág. 57).

Consideraciones

Reflexionan sobre lo aprendido: ¿Qué emociones expresaron? ¿Cómo colaboraron? ¿Qué aprendieron sobre sus sentimientos y los de los demás? La maestra fomenta preguntas abiertas para que los niños expresen sus pensamientos y sentimientos.

Avances

Se evalúa mediante una rúbrica sencilla: participación, creatividad, expresión emocional y trabajo en equipo. Se registra el proceso y los logros en un portafolio de evidencias.

Reconocimiento y producción

Descripción de objetos y seres vivos mediante textos cortos y dibujos.

Hace comentarios y pregunta sobre textos y palabras nuevas.

Exploración y clasificación

Características del entorno natural y social (colores, texturas, emociones).

Observa, manipula y compara objetos y emociones en su entorno.

Reflexión y empatía

Respeto y empatía hacia las emociones propias y de los demás.

Describe y reconoce sentimientos en sí mismo y en otros.