Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Una campaña de comunicación visual y oral en la que los niños crean y exponen mensajes, dibujos y slogans sobre las causas, consecuencias y acciones para eliminar la discriminación en su escuela. Incluye un tendedero con dibujos elaborados en equipo, presentaciones orales y un cartel colectivo.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en la campaña y en debates | ✓ | |||
Reconoce causas y consecuencias de la discriminación | ✓ | |||
Propone acciones concretas para ambientes igualitarios | ✓ | |||
Expresa ideas claramente en presentaciones orales | ✓ | |||
Colabora en equipo y respeta opiniones | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades, tomar notas sobre participación, respeto y comprensión de conceptos.
- Listas de cotejo: para valorar la participación en debates, roles y creación de dibujos.
- Rúbricas sencillas: para evaluar la expresión oral, colaboración y comprensión crítica, usando los criterios presentados en la tabla.
- Autoevaluación: preguntas reflexivas diarias, como "¿Qué aprendí hoy?" y "¿Cómo puedo ayudar a que mi escuela sea más respetuosa?".
- Coevaluación: en actividades grupales, cada niño comparte lo que valoró del trabajo de sus compañeros.
Este esquema asegura un proceso activo, reflexivo y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, el pensamiento crítico y la participación significativa de los niños en su aprendizaje sobre la igualdad y el respeto.