Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversar sobre qué necesidades tiene la comunidad en relación a la inclusión y respeto.
• Escuchar historias o relatos de miembros de la comunidad que reflejen valores y desigualdades.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en libros, internet, entrevistas a familiares sobre acciones que fomenten la igualdad y respeto.
• Elaborar un mapa mental con las ideas recopiladas.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un plan para crear carteles, murales o actividades que promuevan valores y respeto a la diversidad.
• Asignar tareas y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar las actividades en la comunidad escolar y en la comunidad cercana.
• Ejemplo: Pintar murales, organizar diálogos o dramatizaciones.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Invitar a padres y comunidad a la exposición de los trabajos.
• Reflexionar sobre qué aprendieron y cómo pueden contribuir a un ambiente más respetuoso.

Comprende y describe formas detalladas en textos descriptivos, señalando características más allá de la apariencia

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Se observan descripciones claras y respetuosas, con uso adecuado del lenguaje.

Participa en acciones colectivas para promover valores y respeto en su comunidad

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Colaboración activa en actividades y en la organización del evento final.

Diseña productos (dibujos, textos, carteles) que reflejan la diversidad y valores

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Los productos muestran comprensión y respeto por la diversidad.

Reflexiona sobre la importancia de valores y la igualdad en su entorno

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La reflexión grupal evidencia comprensión y compromiso.