Planeación Didáctica de Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
Elemento | Descripción |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Guardianes de la Naturaleza |
Asunto o Problema Principal | Analizar los costos y beneficios del consumo de energía eléctrica y combustibles en el hogar a partir del cálculo de información real. |
Tipo de Planeación | Por Fases Metodológicas |
Mes | Marzo |
Escenario | Comunidad |
Metodología(s) | Basado en problemas |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos y PDAs seleccionados | Ver detalles en las tablas específicas a continuación. |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes
Contenidos | PDA |
|---|---|
Búsqueda y manejo reflexivo de información. | Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración. |
Saberes y Pensamiento Científico
Contenidos | PDA |
|---|---|
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. | Analiza el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente. |
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenidos | PDA |
|---|---|
Interculturalidad y sustentabilidad; acciones colectivas para reducir impacto. | Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra. |
De lo Humano y lo Comunitario
Contenidos | PDA |
|---|---|
Estilos de vida activos y saludables. | Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables. |