Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Análisis de una crónica urbana que describe las dinámicas sociales y culturales en una metrópoli. Lectura guiada y discusión sobre cómo la narrativa refleja la realidad urbana.
• Actividad 2: Recapitulación de conocimientos previos: ¿Qué elementos culturales y sociales se ven en las ciudades? ¿Cómo influyen en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto de investigación: Cada grupo investiga un problema ambiental urbano (contaminación, gestión de residuos, movilidad). Utilizan fuentes confiables y datos científicos para identificar causas, efectos y posibles soluciones.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel digital o infografía que represente el problema ambiental y propuestas de solución, integrando conceptos de ciencias naturales y cívicas.

Cierre:

• Presentación y discusión en plenario. Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y la responsabilidad social en la solución de problemas urbanos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Simulación de un foro ciudadano: los estudiantes representan diferentes actores sociales participando en una discusión sobre un plan de desarrollo urbano en su ciudad.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Qué derechos y responsabilidades tienen los habitantes en la conformación de su ciudad? ¿Cómo pueden participar activamente en las decisiones urbanas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis crítico de un texto cívico sobre participación ciudadana, promoviendo la lectura comprensiva y la argumentación formal.
• Actividad 4: Diseño de propuestas de participación ciudadana para mejorar su comunidad, considerando aspectos de derechos, cultura y sostenibilidad.

Cierre:

• Presentación de propuestas y reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre su rol como ciudadanos en la conformación de su ciudad?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de simulación: creación de una ciudad virtual en plataformas digitales, donde cada grupo diseña un plan urbano sostenible, considerando aspectos culturales, económicos y ambientales.
• Actividad 2: Reflexión sobre los criterios de sostenibilidad y participación en el diseño urbano.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico: un “Plan de Conformación y Sostenibilidad de una Metrópoli”, que incluya mapas, propuestas de participación ciudadana, análisis de problemas y soluciones integradas por todas las materias.
• Actividad 4: Presentación del producto final en formato digital, defendiendo sus propuestas frente a sus compañeros y docentes.

Cierre:

• Evaluación colectiva del proceso y del producto, reflexionando sobre los aprendizajes, desafíos y la importancia de la participación activa en la urbanización responsable.