Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación directa | Supervisar la participación y comprensión en actividades prácticas | Lista de cotejo |
Rúbrica sencilla | Evaluar construcción, descripción y participación | Rúbrica por criterios (ej. claridad, precisión, colaboración) |
Preguntas Reflexivas | Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustó más | Diario de campo o registro |
Autoevaluación | Los niños califican su participación y aprendizaje con una sonrisa o estrellas | Rúbrica sencilla con caras felices, neutrales y tristes |
Este plan favorece el aprendizaje activo, la exploración sensorial, la colaboración y el pensamiento crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de niños de segundo grado.
Planeación
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