Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica y describe algunos oficios de su comunidad. | ✓ | ✓ | El niño/a reconoce algunos oficios y su función. | |
Participa activamente en las actividades de investigación y registro. | ✓ | ✓ | Participa con interés y colabora en las tareas. | |
Expresa en sus palabras la importancia de los oficios para la comunidad. | ✓ | ✓ | Muestra comprensión del valor social de los oficios. | |
Participa en la reflexión final sobre lo aprendido. | ✓ | Reflexiona sobre su experiencia y comparte ideas. | ||
Producto final (Libro, cartel, mural): evidencia el aprendizaje y el respeto por la comunidad. | ✓ | Producto elaborado con creatividad y colaboración. |
Con esta planeación se busca que los niños desarrollen su comprensión de la comunidad, valoren la importancia de los oficios, y fortalezcan habilidades de lecto-escritura mediante actividades significativas, creativas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.