Producto de Desempeño Auténtico Mensual
¿Qué crearán los estudiantes?
Un "Manifiesto Comunitario de Hábitos Alimenticios Saludables y Sostenibles", que incluirá:
- Un cartel visual con consejos y acciones para fomentar la alimentación saludable y sustentable en su entorno.
- Una presentación oral donde expliquen sus propuestas.
- Un pequeño video o reportaje fotográfico de sus acciones en casa y escuela.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de conceptos clave (Plato del Bien Comer, cultura, sustentabilidad) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y calidad del manifiesto y presentación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y compromiso personal | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Uso de listas de cotejo para observar participación en actividades grupales y debates.
- Rúbricas sencillas para evaluar la exposición oral y la creatividad en productos visuales.
- Preguntas abiertas para reflexión individual: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
- Autoevaluación mediante diario de aprendizaje semanal.
- Coevaluación en parejas o grupos, compartiendo retroalimentación constructiva.
Este enfoque promueve el aprendizaje activo, contextualizado y significativo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, el respeto cultural y la responsabilidad social.
Planeación
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