Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las actividades, registrar cómo participan, si muestran respeto y empatía.
  • Listas de cotejo: Para verificar si reconocen emociones, cualidades y reglas de convivencia.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar la participación, expresión oral y colaboración.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: Invitar a los niños a reflexionar sobre su participación y a valorar las aportaciones de sus compañeros, usando frases como “Hoy me sentí…”, “Me gustó cuando…”.

Este plan busca que los niños desarrollen habilidades sociales y emocionales en un ambiente lúdico, participativo y significativo, promoviendo la convivencia sana y el autoconocimiento en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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