Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar y registrar el proceso de escritura y revisión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de signos en textos individuales y grupales.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar creatividad, colaboración y comprensión.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada actividad, preguntar: ¿Qué aprendí? ¿Qué me costó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación y coevaluación: con preguntas y diálogo grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.

Este plan promueve un aprendizaje activo, creativo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral y escrita.

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