Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Ejemplo:

Creación de un Museo Virtual Interactivo

• Descripción: Cada grupo diseña un espacio virtual que muestre la vida, aportaciones y el impacto social de su científico asignado, integrando recursos visuales, textos argumentativos, videos y modelos digitales.<br>- Criterios de evaluación: Calidad de la investigación, creatividad en la presentación, nivel de argumentación, uso correcto de recursos digitales, claridad en la divulgación.<br>- Materia involucrada: Física, Matemáticas, Lengua, Tecnologías, Ciencias Sociales.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación activa, colaboración y liderazgo en equipos.<br>- Registro de avances: Uso de portafolios digitales donde los estudiantes documenten la evolución de su investigación.<br>- Rúbricas de evaluación: Claras para cada producto, considerando aspectos como profundidad investigativa, argumentación, creatividad y uso de recursos.<br>- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué mejoraré en futuros proyectos? (autoevaluación y coevaluación).<br>- Retroalimentación continua: Comentarios escritos y orales durante las fases, promoviendo ajustes y aprendizajes metacognitivos.

Consideraciones finales

Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la investigación profunda, la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo en contextos reales, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de adolescentes en su proceso de formación integral.