Exploración práctica

Observar y manipular partes de plantas (flores, semillas, raíces) y modelos

• Recolectar semillas, raíces, hojas y flores de plantas escolares o del entorno cercano.
• Crear maquetas con materiales reciclados para representar las estructuras reproductoras de una flor.
• Experimento sencillo: plantar semillas en diferentes condiciones y registrar qué sucede.

Investigación guiada

Buscar información en libros, recursos visuales y digitalmente

• Uso de libros y recursos digitales para identificar las partes de la flor y su función en la reproducción, con referencia a (Fuente: Libro, Pág. X).
• Visualización de diagramas y videos sobre reproducción en plantas.

Análisis de resultados

Comparar hipótesis con los hallazgos

• Discusión en grupo: ¿Qué aprendimos? ¿Qué sorprendió?
• Elaborar un mapa conceptual o esquema que relacione las partes de la flor y su función en la reproducción.

Sacar conclusiones

Responder las preguntas iniciales y validar hipótesis

• Escribir una breve explicación: “Así es como las plantas se reproducen y qué partes participan”.

Propuesta de soluciones

Crear una propuesta para cuidar y entender mejor las plantas y su reproducción

• Diseñar un cartel informativo sobre cómo cuidar las plantas para que puedan reproducirse y crecer sanas.

Diseño de producto

Crear un material visual o interactivo que explique la reproducción de las plantas

• Elaborar un mural, un video corto, o una maqueta que explique las partes de una flor y su función reproductora.
• Presentación en sala o en comunidad escolar.

Evaluación

Reflexión y autoevaluación del proceso

• Rúbrica sencilla: ¿Participaste?, ¿Comprendiste?, ¿Colaboraste?
• Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendí y qué me gustaría aprender más?

Divulgación

Compartir lo aprendido con compañeros, familia o comunidad

• Preparar una pequeña feria de ciencias o exposición con las maquetas y carteles.