Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "Mapa de nuestro entorno"

Los alumnos dibujan en una cartulina o en su cuaderno el espacio que habitan, señalando elementos naturales y hechos por el hombre, relacionando con el cuidado del ecosistema.

• Actividad 2: Cuestionamiento previo: ¿Cómo influye nuestro entorno en nuestra salud y en el cuidado del planeta?

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis de las interacciones en el ecosistema local

Se realiza una lluvia de ideas sobre cómo nuestras acciones afectan el medio ambiente y la biodiversidad, vinculando con la reflexión ética y ambiental.

• Actividad 4: Propuesta de acciones responsables

En grupos, diseñan propuestas para mejorar o cuidar su entorno, considerando el valor de los ecosistemas y el recurso agua, usando carteles o presentaciones orales.

Cierre:

• Socialización de las propuestas y discusión sobre la importancia de decisiones responsables.
• Reflexión escrita: ¿Qué acciones puedo realizar para cuidar mi comunidad y mi entorno?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "Cuento interactivo"

Lectura dramatizada de una historia que involucra fenómenos naturales y decisiones responsables, promoviendo la comprensión y el análisis crítico (Fuente: <Libro de Ciencias>, Pág. 120).

• Actividad 2: Preguntas para activar el pensamiento crítico: ¿Qué decisiones tomaron los personajes? ¿Qué hubieran hecho diferente?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un relato o guion teatral

En grupos, los estudiantes elaboran un cuento o dramatización que refleje una situación en la que se toman decisiones para proteger el medio ambiente y cuidar la salud, integrando conocimientos científicos y éticos.

• Actividad 4: Ensayo visual o presentación digital

Preparan una breve presentación donde expliquen las ideas principales y el mensaje de su historia, promoviendo la expresión oral y el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Presentación de los relatos y discusión en grupo sobre las decisiones responsables y su impacto en la comunidad y el planeta.
• Reflexión personal: ¿Qué aprendí sobre las decisiones que puedo tomar para mejorar mi entorno?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El ciclo de la vida"

Un juego de roles donde los estudiantes representan diferentes seres vivos y sus interacciones, resaltando la importancia de la biodiversidad y el equilibrio ecológico.

• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Por qué es importante que todos los seres vivos coexistamos en armonía?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colaborativo

Los alumnos crean un mural que represente las interacciones entre seres vivos, el agua, el suelo y el aire, integrando símbolos y colores para expresar conceptos de biodiversidad y sostenibilidad.

• Actividad 4: Planificación de acciones sustentables

En equipos, diseñan pequeños proyectos o campañas para promover acciones responsables en su comunidad escolar, como ahorro de agua, reciclaje, cuidado de plantas, etc.

Cierre:

• Presentación de los murales y las campañas.
• Reflexión final: ¿Qué aprendí esta semana sobre cómo cuidar mi entorno y mi comunidad?
• Evaluación grupal y autoevaluación sobre el proceso y los aprendizajes.